La formación de los recursos humanos en el área educación

Jamás se hablará o discutirá suficientemente acerca de la educación porque ella no es sólo un imperativo de la cultura, sino que es a la vez uno de los servicios básicos del Estado contemporáneo. Asimismo, ningún planteamiento sobre la educación en Venezuela o Latinoamérica está exento de polémicas ni deja de afectar aspectos políticos c ideológicos. En las últimas décadas, Venezuela ha conocido una gran expansión de la escolaridad y de las nociones según las cuales la educación es un proceso complejo en el que intervienen múltiples factores. Igualmente, nunca como hoy se plantea una crisis en la educación, a pesar de las generosas inversiones que ha hecho el Estado en este sector. Este libro de Orlando Albornoz, especialista venezolano en las ciencias sociales, está avalado por largos años de experiencia docente. Sus consideraciones se dirigen en esta oportunidad a evaluar las características de la Escuela de Educación de la Universidad Central de Venezuela, indicando sus limitaciones como condición para su renovación en el contexto de la enseñanza ofrecida por esa misma casa de estudios y en el de la Educación Superior del país. En efecto, la exigencia de resultados óptimos en las áreas de formación científica y técnica no son parangonables con los resultados que se alcanzan en las carreras humanísticas y de las ciencias sociales. La consecuencia ha sido la baja calidad de los egresados en estas disciplinas. El libro de Albornoz no deja de señalar las implicaciones y responsabilidades de los grupos políticos y los procesos ideológicos en tal estado de cosas. De Orlando Albornoz Monte Avila ha publicado: Estudiantes y desarrollo político y La sociología en Venezuela.